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· 傳承    開拓   夢(mèng)想 · 

打造"華韻系" 教育生態(tài)

        華韻世紀(jì)教育科技(北京)有限公司是一家提升青少年語文素養(yǎng)及語言應(yīng)用能力的文化教育傳媒公司。 自2014年公司成立,2014年——2019年,每年一屆公司發(fā)起并運(yùn)營(yíng)的全國(guó)性大型活動(dòng)“華韻之聲語文朗讀大會(huì)”已成功舉辦五屆,覆蓋范圍包括海外在內(nèi)的分賽區(qū)城市100+,每年活動(dòng)參與用戶100萬+,合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)400+,前面五年公司深耕線下資源,建立了穩(wěn)固的渠道基礎(chǔ)和龐大的代理商體系。

        因倍增的用戶需求,自2019年起公司正式進(jìn)駐全網(wǎng)自媒體平臺(tái),第一階段已在“頭條系”今日頭條、抖音、西瓜、火山平臺(tái)與全國(guó)代理商矩陣式布局,拿下MCN權(quán)限,將線上平臺(tái)打通,未來將在線上線下相互賦能的前提下,在青少年語文素養(yǎng)提升、表達(dá)力提升等相關(guān)K12教育領(lǐng)域,持續(xù)發(fā)力“賽事舉辦”、“線上課程孵化”、“全國(guó)朗讀考級(jí)”、“自媒體矩陣營(yíng)銷”等業(yè)務(wù)板塊,打造“華韻系”教育生態(tài)。


2015至2017年為“中國(guó)語文朗讀評(píng)選活動(dòng)”,自2018年起活動(dòng)正式更名為“華韻之聲語文朗讀大會(huì)”,活動(dòng)每年一屆,同時(shí)在國(guó)內(nèi)130多個(gè)城市舉辦!叭A韻之聲”是國(guó)內(nèi)最早提出“語文朗讀”概念,并且是語言類活動(dòng)中覆蓋面較廣,參與人數(shù)眾多的活動(dòng)品牌之一。

語文朗讀大會(huì)

語文教育產(chǎn)品

孵化青少年不同年齡段學(xué)習(xí)的語文和朗讀系列課程,提升語文素養(yǎng)和口語表達(dá)能力,以線上教學(xué)加線下輔導(dǎo)的模式提供服務(wù)。

依托深厚的渠道基礎(chǔ)和龐大的代理商資源、金牌導(dǎo)師,以主賬號(hào)+子賬號(hào)布局線上全媒體平臺(tái)矩陣傳播,協(xié)同發(fā)力線上自媒體。

線上自媒體

自主研發(fā)《中國(guó)語文朗讀指導(dǎo)手冊(cè)》等系列圖書,由30位知名朗誦藝術(shù)家、播音藝術(shù)家、主持人、高校老師擔(dān)綱錄制音頻,與北京教育出版社合作出版,截至目前手冊(cè)銷量已突破30萬冊(cè)。

書籍教材

等級(jí)測(cè)試

朗誦與表達(dá)能力等級(jí)測(cè)試,參照有聲語言的認(rèn)知及學(xué)習(xí)規(guī)律研發(fā)的語言藝術(shù)能力測(cè)試體系



· 知識(shí)    素養(yǎng)   互動(dòng) · 

堅(jiān)持創(chuàng)造有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)

培養(yǎng)高情商,有思想,會(huì)表達(dá)的新時(shí)代中小學(xué)生。

                                                   —— 教學(xué)理念



語文學(xué)習(xí)能力

1、識(shí)字解義

2、閱讀理解

3、親近經(jīng)典

4、積累語言素材



邏輯思維能力

1、推斷預(yù)測(cè)

2、觀察比較

3、邏輯層次

4、概括解析




語言藝術(shù)表現(xiàn)能力

1、理解共鳴

2、情景呈現(xiàn)

3、情緒感染

4、語言變化




口語表達(dá)能力

1、自信樂觀

2、溝通交流

3、當(dāng)眾表達(dá)

4、交際禮儀





· 練習(xí)    提升   改變 · 

為什么要學(xué)習(xí)朗讀和口語表達(dá)

· 權(quán)威    系統(tǒng)   科學(xué) · 

六大模塊助力素質(zhì)教育

獨(dú)家資源

獲授權(quán)與國(guó)家二級(jí)協(xié)會(huì)合作推廣。

用語文的文字內(nèi)容訓(xùn)練朗讀和表達(dá)能力,通過系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練,高效提升語文的學(xué)習(xí)能力。

科學(xué)體系

參照有聲語言的認(rèn)知及學(xué)習(xí)規(guī)律研發(fā)的語言藝術(shù)能力測(cè)試體系

測(cè)試亮點(diǎn)

通過階段性實(shí)時(shí)測(cè)試報(bào)告逐步形成自我語言風(fēng)格尋求個(gè)人獨(dú)特的語言魅力。

表達(dá)效果

以語文朗讀積累語言素材,拓展到實(shí)景表達(dá)訓(xùn)練,達(dá)到言之有據(jù),一語驚人。

老師資源

語文教學(xué)專家,語言藝術(shù)教育專家,朗誦藝術(shù)家,與中國(guó)傳媒大學(xué)一線師資團(tuán)隊(duì)傾力研編。

教學(xué)理念

權(quán)威 系統(tǒng) 科學(xué)

培養(yǎng)高情商,有思想,會(huì)表達(dá)的新時(shí)代中小學(xué)生!

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